Estudos
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Bologna and the Institutionalisation of the European Higher Education Area, Amélia Veiga
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As Escolhas dos Estudantes no Acesso ao Ensino Superior Português. Processos e Racionalidades, Orlanda Tavares
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Representações Estudantis da Avaliação das Instituições de Ensino Superior Público, Sónia Cardoso
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2010Transnational accountability initiatives. The case of the EUA‐audits, Alberto Amaral and Maria João Rosa.pdfDoes the EUA institutional evaluation programme contribute to quality improvement? Tavares, D., Rosa, M.J. and Amaral, A.pdfGender and Shifts in Higher Education Managerial Regimes, Teresa Carvalho e Maria de Lourdes Machado-Taylor.pdfThe struggle for strategic planning in European Higher Education: the case of Portugal, Maria de Lourdes Machado-Taylor e James Taylor.pdfRecent Trends in Quality Assurance, Alberto Amaral and Maria João Rosa.pdfThe performance of Portuguese secondary schools: An exploratory study, Cláudia S. Sarrico, Maria J. Rosa and Inês P. Coelho.pdfThe Influence of Performance Management Systems on Key Actors in Universities. The case of an English university. Ana Isabel Melo, Cláudia S. Sarrico and Zoe Radnor.pdfEnsino e a Investigação na Região Norte de Portugal, Alberto Amaral.pdfThe European Higher Education Area: Various Perspectives on the Complexities of a Multi-Level Governance system, Alberto Amaral and Amélia Veiga.pdfAssessing Quality and Evaluating Performance in Higher Education: Worlds Apart or Complementary Views?, Cláudia S. Sarrico, Maria J. Rosa, Pedro N. Teixeira and Margarida F. Cardoso.pdfA caminho de ums escola com mais qualidade: Auto‐avaliação de uma escola básica aplicando a CAF, Joaquim M. Monteiro and Cláudia Sarrico.pdfTrans-National Accountability Initiatives: The Case of the EUA Audits, Alberto Amaral and Maria João Rosa.pdfInequality in Higher Education: Definitions, Measurements, Inferences: The Serbian Case, Martina Vukasovic and Cláudia S. Sarrico.pdfImpact of Quality Assurance on Learning Efficiency, Alberto Amaral.pdfPortuguese Higher Education: More Competition with less Market Regulation?, Pedro Teixeira and Alberto Amaral.pdfOn Performance in Higher Education: Towards performance governance, Cláudia S. Sarrico.pdf
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2009Between institutional competition and the search for equality of opportunities: the access of mature students, Alberto Amaral and António Magalhães.pdfAccess policies: between institutional policies and the search for the equality of opportunities. Alberto Amaral and António Magalhães.pdfFunding allocation and staff management. A Portuguese example, Maria João Rosa, Diana Tavares and Alberto Amaral.pdfMeasuring and comparing the performance of Portuguese secondary schools: A confrontation between metric and practice benchmarking, Cláudia S. Sarrico and Maria J. Rosa.pdfThe OECD and its Influence in Higher Education: A critical revision, Alberto Amaral and Guy Neave.pdfOn Bologna, Weasels and Creeping Competence, Alberto Amaral and Guy Neave.pdfQuality Assurance and Assessment in Higher Education: recent trends, Alberto Amaral.pdfPolicy Implementation Tools and European Governance, Amélia Veiga and Alberto Amaral.pdfRecent trends in European Higher Education, Alberto Amaral.pdfSubject mix and productivity in Portuguese universities, Cláudia S. Sarrico, Pedro N. Teixeira, Maria J. Rosa and Margarida F. Cardoso.pdfSupra‐national Accreditation, Trust and Institutional Autonomy: Contrasting Developments of Accreditation in Europe and the U.S. Alberto Amaral, Maria João Rosa and Diana Tavares.pdfA Regional Mismatch? Student Applications and Institutional responses in the Portuguese public higher education system, Pedro Teixeira, Madalena Fonseca, Diana Amado, Carla Sá and Alberto Amaral.pdf
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Participação dos Estudantes na Avaliação das Instituições de Ensino Superior PortuguesasParticipação de Estudantes nas CAES - Exercício Experimental.pdfParticipação de Estudantes na Avaliação das IES: Um Contributo Para a sua Definição .pdfParticipação Estudantes Apresentação.pdf
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2010: Acreditação Ano Zero - Madalena Fonseca
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Relatórios de AtividadesRelatório de Atividades 2023 [PDF]Relatório de Atividades 2022 [PDF]Relatório de Atividades 2021 [PDF]Relatório de Atividades 2020 [PDF]Relatório de Atividades 2019 [PDF]Relatório de Atividades 2018 [PDF]Relatório de Atividades 2017 [PDF]Relatório de Atividades 2016 [PDF]Relatório de Atividades 2015 [PDF]Relatório de Atividades 2014 [PDF]Relatório de Atividades 2013 [PDF]Relatório de Atividades 2012 [PDF]Relatório de Atividades 2011 [PDF]Relatório de Atividades 2010 [PDF]Relatório de Atividades 2009 [PDF]
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Indicadores de Desempenho para Apoiar os Processos de Avaliação e Acreditação de Ciclo de Estudos - Cláudia S. Sarrico
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Conselho CientíficoParecer - Educação DoutoralParecer - Avaliação InstitucionalMemo Scientific Council.pdfRelatório do Conselho Científico - 2019.pdfRelatório do Conselho Científico - 2018.pdfPronúncia ao Relatório do Conselho Científico - Junho 2017.pdfRelatório do Conselho Científico - Junho 2017.pdfRelatório do Conselho Científico - Outubro 2015.pdfRelatório do Conselho Científico - Outubro 2014.pdfRelatório do Conselho Científico - Novembro 2013.pdfImplementação das Recomendações do Conselho Científico de Outubro 2012.pdfRelatório do Conselho Científico - Outubro 2012.pdfRelatório do Conselho Científico - Fevereiro 2011.pdfImplementação das Recomendações do Conselho Científico de Dezembro 2009.pdfRelatório do Conselho Científico - Dezembro 2009.pdf
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Sistemas Internos de Garantia da QualidadeAuditoria dos Sistemas Internos de Garantia da Qualidade nas Instituições de Ensino Superior.pdfThe Portuguese System of Quality Assurance – new developments and expectations, Maria João Rosa, Cristina Santos, Sónia Cardoso and Alberto Amaral.pdf
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